ملخص الدرس / الثآنية ثانوي/علوم الطبيعة و الحياة/أسس التنوع البيولوجي/آليات انتقال الصفات الوراثية

تسمح الصورة (1) الممثلة بالوثيقة و الرسومات التفسيرية و الممثلة بالوثيقة (2) بتحديد بالخصلئص الخلوية للانقسام المنصف و التعرف على مختلف أطواره و تطور عدد الكروماتيدات في الصبغي 

س1-استخرج أهم مراحل الانقسام المنصف ثم استخلص خصوصيات كل مرحلة من مراحله 

س2- أعط تعريفا للانقسام المنصف من خلال دراستك السابقة

س3- أنجز رسةمات تخطيطية لملراحل الانقسام المنصف من خلال دراستك السابقة 

أقيم معلوماتي : 

ج1- مراحل الانقسام المنصف : يتضضمن الانقسام المنصف انقسامين متتاليين : انقسام خيطي اختزالي يتبع بانقسام خيطي متساوي 

خصائص مراحل النقسام المنصف : 

1-1 مراحل الانقسام المنصف الاول : الاختزالي : يمر ب 4 مراحل : 

1- المرحلة التمهيدية : يتقارب كل صبغيان متماثلان في الطول والسكل من بعضهما و يتلامسان قي بعض أجزاء كروماتيداتيهما فينتج عن ذلك ما يدعى بالرباعية حيث كل صبغي يتكون من كروماتيدين 

2- المرحلة الاستوائية : توضع الرباعية على خط استواء الخلية (الصفيحة الوسطى ) على هيئة طبقتين متماثلتين مشكلة لوحة استوائية 

- المرحلة الانفصالية : انفصال الصبغيان المتماثلان عن بعضهما و هجرة نصف الصبغيات نحو كل قطب و هي في حالة تضاعف (2 هجرة n صبغي ثنائي الكروماتيد ) 

4 - المرحلة النهائية : لا تكون كاملة حيث لا تتحلل الصبغيات من اتفافها الحلزوني و فيها ينشط الجسيم المركزي بالتضاغف للدخول في المرحلة التمهيدية للانقسام المنصف الثاني و تتشكل خليتان بنتان في كل واحدة منهما نصف عدد الصيغيات الأم 

1- 2 مراحل الانقسام المنصف الثاني : المتساوي : 

-يبدي نفس المظاهر التي يمر بها الانقسام المتساوي في الخلايا الجسمية 

1- المرحلة التتمهيدية الثانية (المرحلة النهائية االسابقة ) : تكون سريعة لغياب المرحلة البينية 

2- المرحلة الاستوائية الثانية : توضع الصبغيات ثنائية الكروماتيد (n صبغي ثنائي الكروماتيد ) على المستوى الاستوائي للخلية مشكلة لوحة استوائية 

3- المرحلة الانفصالية الثانية : انفصال كروماتيدا كل صيغي عن بعضهما متبوع بهجرتهما نحو القطبين المتقابلية في الخلية (هجرة n صبغي أحادي الكروماتيد ) 

4- المرحلة النهائية الثانية : تشكل أريع خلايا بنات تضخم كل خلية نصف عدد الصبغيات للخلية الأم 

ج2- تعريف الانقسام المنصف : الانقسام المنصف آلية تسمح بانتاج الامشاج (خلايا أحادية الصيغة الصيغية ) انطلاقا من خلية أم ثنائية الصيغة الصبغية و ذلك باختزال العد الى النصف 

الخلاصة : 

- ينتهي الانقسام المنصف بتشكيل 4 خايا بنات أحادية الصبغية الصبغية تضم كل خلية كروماتيدة واحدة من كل نمط صبغي 

ج3- انجاز رسومات تخطيطية لمراحل الانقسام المنصف : 

الاشكالية 2- ماهو دور الانقسام المنصف في التنوع الوراثي عمد أفراد النوع الواحد ؟ 

أ- الاختلاط بين الصبغي Brassage inter chromosomique 

تمثل الوثيقة (1) احتمالات توزيع الصبغيات أثاء النقسام المنصف 

س1- حلل النتائج الوثيقة ثم فسرها و ماذا تستنتج من ذلك 

س2- حدد أهمية الظاهرة في تنوع الصفات الوراثية في أفراد النوع الواححد 

أقيم معلوماتي : 

ج1- تحليل و تفسير النتائج : 

- تحتوي الخلية المنوية من الدرجة 1على زوجين من الاليلات المحمولة على زوجين مختلفين من الصيغيات تنتج 4 أنماط من الامشاج بنف الاحتمال (25% × 4) لحدوثالتوزغ العشوائي خلال المرحلة الانفصالية 

الاستنتاج: 

خلال تشكل الامشاج تفترق الصيغيات المتماثلة عشوائيا بحيث تحوي كل خلية ناتجة عن الانقسام المنصف صيغيا أو صبغيا آخر  من صبغي الزوجي تدعى هذه الظاهرة بالاختلاط بين الصبغي 

أهمية الظاهرة : 

يسمح هذا التوزع العشوائي للصيغيات بزيادة عدد التراكيب الصبغية (التوليفات ) الممكنة و بالتالي التنوع الوراثي لأمشاج الفرد 

ظاهرة العبور Brassage intra chromosomique :

السور داريا فطر يشكل خيوطا متفرعة تدعى الخيوط المشيجية و التي تبدي بينها تراكيب أكثر كثافة غالبا ما تكون ملونة 

تدعى الثمار البوغية تحتوي هذه الأخيرة على أكياس بوغية بها أبواغ حيث تنتج هذه الاخيرة خلال الانقسام المنصف 

و نكون أحادية الصيغة الصبغية و ذات جدران ملونة حيث أن تغيير في المورثة يظهر مباشرة على الصفة يحيث غياب النورثة المقابلة (أي أنها تحتوي على الليل واححد من كل مورثة 

التجربة : نجري تصالب بين سلالتين لفطر سورداريا (Sordaria ) تختلفان في صفة واحدة هي لون نحتويات الثمرة البوغية كما تبدو بالمجهر الضوئي 

س1- تعرف على مختلف أنماط الأكياس الموجودة في الثمرة ثم حدد عد الأبواغ في كل منها 

س2- أرسم الأمناط المختلفة للأكياس البوغية 

تمثل الوثيقة 1 مراحل ظاهرة العبور التي تحدث خلال المرحلة التمهيدية من الانقسام الاختزالي 

س3- بالإعتماد على الوثيقة (1) أعط تعريفا لظاهرة العبورة 

أقيم معلوماتي : 

ج1- التعرف على مختلف أنماط الأكياس البوغية الموجودة : 

لدينا : الابواغ الناضجة : لونها أصفر و اسود 

الابواغ غير الناضجة : تظهر بلون فاتح 

مختلف الأنماط الأكياس الموجودة : 4/4 , 2/4/2 , 2/2/2/2 (4 سوداء - 4 صفراء .......)

ج3- تعريف العبور : هو ظاهرة تبادل أجزاء كروماتيدية بين صيغيين متماثلين 

تسمح الوثيقة التالية بفهم توزع البوغات المشاهدة في الأكياس البوغية خلال الانقسام المنصف  

س1- اعتمادا على المخطط : أ- وضع برسم تخطيطي أن ترتيب الأبواغ من نوع 4/4 بفسر بالانفصال المستقل للصبغيات المتماثلة خلال الانقسام المنصف 

س2- اعتمادا على المخطط : ب- بين بواسطة رسم تخطيطي أنه لايمكن تفسير ظهور الأكياس من نمط 2/4/2 أو 2/2/2/2 ال بحدوثتبادل قطع أجزاء كروماتيدية حاملة لهذه الأليلات بين الصبغيات المتماثلة 

أقيم معلوماتي : 

ج1- نتائج الانقسام المتصف عند سورداريا : 

تفسير ظهور الأكياس من النزوع 4/4 : انفصال مستقل للصبغيات المتماثلة خلال الانقسام الاختزالي الاول 

ج2- تفسير ظهور الأكياس من النوع : 2/4/2 , 2/2/2/2 نتيجة حدوث تبادل قطع كروماتيدية حاملة لهذه الأليلات بين الصبغيات المتماثلة 

الخلاصة : 

يرفق عادة تشكل الرباعيات الصبغية خلال الانقسام الاختزالي تبادل قطع كروماتيدية بين الصبغيات المتشابهة أنه العبور الذي يسمح بزبادة التنوع الوراثس عن طريق تداخل و الاختلاط 

تعريف الالقاح : هو اتخاذ نطفة و بويضة لإعطاء بيضة مخصبة ثنائية الصيغة الصبغية و يسمح الالقاح في البيضة المخصبة مجموعتين من الصبغيتين ذات اصل مختلف 

1-1 تفسير نتلئج التصالب بين سلالتين نقيتين من الفاران : 

التجربة : 

نجري تصالبا بين سلالتين نقيتين من الفئران تختلفان فيما بينهما بصفتين 

السلالة (1) : ذات و بر داكن متجانس 

السلالة (2) :ذات و بر فاتح غير متجانس ( تحتوي على بقع بيضاء و بنية غير متجانسة ) 

يسمح هذا التصالب بتحديد الأليلات السائدة و انشاء انماط الافراد الجيل (1) (الهجينة التي تبدي بعض الصفات الأبوية ) نترك أفراد الجيل (1) بعد عزها تتصالب فيما بينها نحصل على أفراد الجيل (2) التي تبدي 4 أنماط ظاهرية مختلفة كما هو مبين في الجدول أسفله :

س1- فسر نتائج التصالب مع ابراز مصير الآليلات أثناء الانقسام المنصف و الالقاح 

س2- أعط الأنماط التكوينية للأبوين و أفراد الجيل (1) و ماذا تستنتج 

س3- أكتب نصا عمليا تشر فيه دور كل من الانقسام المنصف و الالقاح في التنوع الوراثي للأفراد

أقيم اجابتي : 

ج1- تفسير النتائج : 

النمط الظاهري لجميع أفراد الجيل الأول (ج1) : وبر فاتح متجانس و بالتالي فإن الأبوين من سلالتين نقيتين و أن أليل الوبر الفاتح سائد على أليل الوبر الداكن بالنسبة لصفة الوبر و أليل الوبر "المتجانس "سائد على أليل الوبر "غير المتجانس " (مختلط بالأبيض ) بالنسبة لصفة تجانس الوبر 

نرمز للأليلات كمايلي : 

الوبر الفاتح فا , الوبر الداكن ف . الوبر المتجانس مـ 

الجيل الثاني : نتجت 4 أنماط ظاهرية في هذا الجيل بالنسبة التالية : 9/16 , 3/ 16 , 3/ 16 , 1/ 16 حيث ظهرت تراكيب جديدة غير أبوية (3 /16 ×2) ممايدل على أن الصفات المدروسة مستقلة عن بعضها البعض بحيث انفصل أليل وبر غير متجانس عن أليل وبر فاتح ليلتقي مع أليل وبر داكن من جهة ة من جهة أخرى انفصل أليل وبر متجانس عن أليل داكن ليلتقي مع أليل وبر فاتح 

ج2- الأنماط التكوينية للأبوين هو (فا فا مـ مـ ) × (ف ف ما ما ) و لأفراد الجيل الأول (ج1)(فا ف ما مـ ) 

الأعراس الناتجة عن افراد الجيل الأول (ج1) 

أثناء تشكل هجناء ج1 تنفصل الأليلات بصورة شوائية و كل عروس يحتوي على صبغي واحد من كل زوج من الصبغيات النتماثلة 

الأعراس : فا ما , فا مـ ,ف ما 

خلال الإلقاح يتم اندماج الأعراس بصورة عشوائية ( يستعمل جدول الضرب الوراثي لاستخراج الأنماط التكوينية لأفراد الجيل الثاني (ج2) 

الاستنتاج : 

يدعم الإلقاح التنوع الوراثي للأفراد بزيادة عدد التراكيب الممكنة 

النص العلمي حول دوركل من الانقسام المنصف ة الاقاح في التنوع الوراثي للأفراد : 

-أثناء الانقسام المنصف يزداد عدد التراكيب الصبغية الممكنة لأمشاج الفرد حيث تفترق الصيغيات المتماثلة بصفة عشوائية من جهة و قد تتبادل قطع كروماتيدية بين الصيغيات المتماثلة من جهة أخرى مما يؤدي الى انتاج أنشاج مختلفة وراثيا 

ينتج عن التلاقي العشوائي للصبغيات الأبوية المتنوعة وراثيا أفراد جديدة و فريدة من الناحية الجينية 

- نعتبر البيضة لمخصبة الناتجة عن الإلقاح نقطة انطلاق لتشكل فرد جديد تلعا لعدد من الانقسانات الخلوية التي تحافز على العدد الصبغي : 2ن الذي يميز النوع 

يتميز الانقسام المنصف باتقسامين الانقسام المنصف (1) يتم فيه اختزال الصيغة الصبغية من n2 الى n  ة الانقسام المنصف (2) الذي يحافظ على نفس العدد الصبغي (n) 

فكيف تتطور كمية ال ADN  خلال الانقسام المنصف ؟ 

تمثل اوثيقة 1 تطور كمية ال ADN خلال الانقسام المنصف 

س1- حلل و فسر منحنى الوثيقة (2) مع تحديد الصسغة الصبغية للامشاج ؟ 

س2- ماهي نتيجة الانقسام المنصف ؟ 

س3- أعد رسم المنحتى السابق و أكمله بتمثل الصيغيات خلال مختلف نراحل الانقسام المنصف و الالقاح 

أقيم اجابتي : 

يمثل تطور كمية ال ADN  النووي خلال الانقسام المنصف 

الجزء الأول : يمثل المرحلة البينية يتم خلالها تضاعف ال ADN  من ك الى 2ك و ذلك خلال الفترة الزمنية S 

الجزء الثاني : يمثل مراحل الانقساىم المنصف الذي يشمل انقستامين متتاليين : 

الانقسام الاختزالي : بقيت كمية ال DNA ك2 خلال المرحلة التمهيدية I  الستوائية I

يحدث في المرحلة الانفصالية I انفصال الصبغيات المتماثلة و بالتالي تتوزاجد الكمية ك من ال ADN في قطب و الكمية ك الأخرى المماثلة لها في القطب المقابل للخلية تبقى كمية ال ADN خلال المرحلة النهائية I التمهيدية II و الاستوائية II مساوية الى ك . و في المرحلة الانفصالية II للانقسام المتساوي انقسام كمية ال ADN و يحتوي كل قطب على ك/2 

تحديد الصيغة الصبغية : يحتوي كل عروس على ك/2 من كمية ال ADN 

الاستنتاج : 

خلال الانقسام المنصف تتشكل 4 خلايا كل منها على ن صبغي و ك/2 من ال ADN  حيث خلال الانقسام الاختزالي اختزال عدد الصبغيات من 2ن الى ن محافظة بكمية ال ADN ثايتة (ك) بينما يسمح الانقسام المتساوي باختزال كمية ال ADN من ك الى ك/2 محافظا على العدد الصبغي ن . 

ج3- تمثيل الصيغيات خلال مختلف مراحل الانقسام المنصف و الالقاح : 

1- 1 إظهار تركيب ال ADN  باستعمال عناصر مشعة : التايميدين المشع : 

التجربة : تم زرع خلايا فتية لجذةر نبات السرخس في وسط يضم نيوكليوتيدات موسومة (مثل التيميدين المشع الذي يدخل في تركيب ال ADN ) حيث ظهر الاشعاع في نواة الخلية الأم التي مثلت في الطور البيني (الشكل أ ) بعدفترة ثم ظهر الاشعاع في الخليتين البنتين اللتين مثلتا في الطور النهائي من الانقسام الخيطي المتساوي (الشكل ب ) 

س1- حلل الوثيقة 1 و ما هي العلاقة بينالصورتين . ماذا تستنتج ؟

أقيم اجابتي : 

تحليل الوثيقة : 

الصورة أ : توضح خلية بنواة مشعة مما يدل على تركيب ال ADN خلال المرحلة البينية و ذلك باستعمال النيكليوتيدات الموسومة الموجودة في الوسط 

الصورة ب : تمثل الدور النهائي للإنقسام الخيطي المتساوي حيث تشكلت خليتان بنتان متماثلتان تحتوي كل منهما على ADN مشع بنفس الكمية و نصف كمية الاشعاع المتواجد في الخلية الأم 

العلاقة بين الصورتين : 

خلال الانقسام الخيطي يتم توزيع ال ADN  الناتج خلال المرحلة البينية على الخليتين البنيتين بالتساوي 

الاستنتاج : 

ثبات عدد الصيغيات خلال الاجيال المتعاقبة من الخلايا المحصل عليها يفسر بوجود التضاعف الكروماتيدي كل صيغي في المرحلة البينية فإن كل صبغي يتكون من كروماتيد كل منهما يضم جزئيا من ال ADN

2-1  إظهار التصاعف النصف محافظ لل ADN 

بعد تحديد البنية ثلاثية الابعاد لل ADN من طرف العالمين زاطسن وكريك (WATSON ET CRICK ) سنة 1953 اقترح هذان العالمان طريقة هذه الجزيئة تمثل الوثيقة2 آلية تضاعف ال adn في حين تمثل الوثيقة 3 

عنوان التضاعف و هي نقاط بدء التضاعف 

س1- حلل الوثيقتين بدقة و ماذا تستنتج حول طريقة تضاعف ال ADN ؟ مع التعليل 

س2- صف في بضعة أسطر آلية تضاعف ال ADN  

س3 - ماذا تستنتج حول مصدر كروماتيداتي الصبغي في المرحلة البينية علما أن الصبغي يكون مكونا في البداية من كروماتيدة واحدة 

س4 - ماذا تستخلص حول دةر الالقاح في التنوع الوراثي للأفراد 

أقيم إجابتي: 

ج1- تحليل الوثيقتين 2+3 : 

تحليل يبدأ تضاعف ال ADN في نقط عديدة من جزيئة ال ADN شكلا على هيئةعيون تعرف بعيون التضاعف و نلاحظ أن كل سلسلة قديمة تلعب دور قالب لتشكل السلسلة الجديدة المتممة للأصلية و لك بتقابل القواعد الكتكاملة بينها T مع A  و G مع C 

الاستنتاج : 

يتم تضاعف ال ADN نصف محافظة حيث تتركب كل جزيئة ADN بنت ناتجة من سلسلة أصلية و سلسلة جديدة تركبها من الوسط 

إذن جزيئتا ال ADN متماثلتين تحمل كل منهما نفس المعلومة الوراثية 

ج2- آلية تضاعف ال ADN  : 

- يتم انفصال سلسلتي ال ADN نتيجة تفكك الروابط الهيدروجينية و هذا يتم في عدة قاط من ال ADN 

تأتي نيكوليوتيدات سابحة في العصارة النووية لترتبط نيكليوتيدات السلسلتين المنفصلتين Tمع A وG مع C

و هكذا مل سلسلة قديمة تنثل قالبا يسمح بتشكل سلسلة جديدة . يسمح نصف المحافظ بالحصول على جريئتين بنتين متماثلتين للجريئة الأم 

ج3- الاستنتاج : 

ينتج جزئيا ال ADN الموجودين على مستوى كروماتيدي الصبغي خلال المرحلة البينية من التضاعف التصف لل ADN الأصلي الموجودة في الصبغي المكون من كروماتيدة واحدة في بداية المرحلة البينية 

ج4- الخلاصة : 

يسمح الالقاح العشوائي للأعراس و هذا يدعم التنوع الوراثي للأفراد بزيادة عدد التراكيب الاليلية الممكنة