ملخص الدرس / الأولى متوسط/التربية المدنية/الحياة الجماعية/الحوار و أهميته

1- الحوار يقتضي :

الاعتراف بوجود الآخر.

- الإيمان بأن رأي الآخر قد يكون مخالفا لرأينا.

- الاقتناع بأن التوفيق بين الرأيين ممکن 

  بالحوار يذلل الخلاف وتتضح وجهة نظرنا.

2- أسرتي دائما سعيدة، مرحة منهجها الحوار دائما. 

- أمي تسألني أي طعام تشتهينه يا بنيتي اليوم ؟ 

- أبي يستشيرني وأي لباس ترغبين فيه يا بنيتي ؟ 

- أخي الأكبر : أي الأدوات المدرسية تحبين اقتناءها ؟ 

يستشيرونني في كل شيء، يأخذون برأيي أحيانا .

ويثبتون لي عدم صواب اختياري أحيانا، فهم أكبر مني وأكثر تجربة، لذلك فهم الأجدر في تقدير الأصلح لي.

3- لوحة فنية رائعة يرسمها هؤلاء. يتشاورون فيما بينهم، أي لعبة نختارها اليوم ؟ لعبة الغميضة أم لعبة الجري أم نختار لعبة أخرى ؟ قيمة كبيرة يمثلها هذا السلوك، التشاور حتي في اللعب. هم لا يريدون إقصاء أو حرمان أحد. هم لا يريدون فرض لعبة معينة على أحدهم، إنهم بهذا النقاش يقطعون الطريق أمام العنف.

4- نتائجنا المدرسية دائما جيدة، وعلاقاتنا دائما ودية . الفضل الأكبر في ذلك كله يرجع إلى الحوار، خاصة بيننا وبين الأستاذة المتفتحة علينا على الدوام .

5 -1- أنصار من ذهب، هكذا يوصف أنصار الفريق الوطني الجزائري يتحاورون مع منافسيهم في المدرجات بوسيلتين لا غير : 

- رفع الراية الوطنية خفاقة وبكثافة . 

- شحن الملعب بأهازيج و أناشيد تطرب الأذان .

حوار ممتع حقا.

6- للإستماع أهمية كبيرة في الحوار . ولا يمكنك أن تكون محاورا فعالا إذا لم تكن مستمعا جيدا. الإنصات للآخرين سلوك حضاري راق. " فلا يمكنك فهم الآخر دون أن تستمع إليه، وإذا كان الاستماع مبدأ أساسيا لنجاح الحوار فان اللحوار قواعد :

1- يجب أن تجعل المتحدث يشعر بالارتياح .

2- لا تقاطع المتحدث .

3- اطرح عليه بعض الأسئلة كمؤشر اهتمام منك.

7- هذه لوحات إشهارية، توضع في الساحات العمومية في كل المناسبات الانتخابية، تلصق فيها صور المرشحين. مظهر آخر من مظاهر الحوار بين الأفكار والبرامج هي تمثل أرقى مستويات الحوار؛ لأنه يهدف إلى بناء وطن .

لاحظ الصور الاتية :