ملخص الدرس / الثانية متوسط/اللغة العربية/الفصل الثاني/العلم والاكتشافات

الفكرة العامة:

لويس باستور أحد عظماء الإنسانية خلده التاريخ لدوره في خدمة العلم والإنسان.

لويس باستور من الذين خلصوا البشرية من الوباء بفضل اكتشافاته في مجال الطب

الافكار الاساسية:

وَالِدَا بَاسْتُورْ يَتَمَنَّيَانِ أَنْ يَتَعَلَّمَ ابْنُهُمَا لِيَحْصُلَ عَلَى حَيَاةٍ أَسْهَلَ مِنْهُمَا.

ولَعُ بَاسْتُورْ فِي سِنِين تَعَلُّمِهِ الأُولَى بِهِوَايَتِي الصَّيْدِ وَالرَّسْمِ.

بَاسْتُورْ يَنْصَرِفُ لِلْبَحْثِ الْعِلْمِيِّ وَيُخَلِّصُ الْبَشَرِيَّةَ بِاكْتِشَافَاتِهِ الْعَجِيبَةَ.

المغزى العام من النص:

{ يَرْفَعِ اللَّهُ الَّذِينَ آمَنُوا مِنكُمْ وَالَّذِينَ أُوتُوا الْعِلْمَ دَرَجَاتٍ وَاللَّهُ بِمَا تَعْمَلُونَ خَبِيرٌ }المجادلة 11 .

 أطلبِ العلمَ ولا تكسلْ فما … أبعدَ الخيرَ على أهلِ الكسلْ.

الفكرة العامة:

النصائح العملية التي لكيفية استعمال اللوحة الرقمية والمحافظة عليها.

الافكار الاساسية:

فهرس دليل الاستعمال يضم عناوين محتويات الدليل

تعليمات وقائية للمحافظة على اللوحة الرقمية

كيفية تشغيل الجهاز

كيفية ايقاف الجهاز

المغزى العام من النص:

المحافظة والاستعمال الجيد لاي جهاز يتطلب قراءة دليل الاستعمال

الفكرة العامة:

العلم أساس العلا والنعيم والسعادة وأصحاب المعارف من العلماء يتعبون ويبذلون الجهد ليسعدوا ويحققوا ما يريدون .

حرص الأب على ابنه وفلذة كبده ،ورغبته في نقل خلاصة تجاربه إليه.

الافكار الاساسية:

تكبد الرجل لمشقة السفر من أجل سماع حديث النبي صلى الله عليه وسلم

ملائكة الله عز وجل تضع أجنحتها لطالب العلم رضا بما يصنع.

تفضيل الله العالم على العابد لان العلماء هم ورثة الانبياء

المغزى العام من النص:

قال عز وجل في سورة المجادلة: (يرفع الله الذين امنوا منكم والذين أوتوا العلم درجات).

قال الشافعي:  العلم مغرس كل فخر فافتخر — واحذر يفوتك فخرَ ذاك المغرس.

قال الشاعر: عليك بالعلم لا تطلب به بدلا *** واعلم بأنك فيه غير مغبونِ

الفكرة العامة:

حلم علي بن النفيس بالطب جعله يجتهد في طلب العلم ليصير طبيبا مشهورا

بالجد في  طلب العلم استطاع أن يكون ابن النفيس طبيبا مشهورا

الافكار الاساسية:

سعادة أفراد الأسرة بميلاد علي بن النفيس وحرصهم على تعليمه بالكتاب

صفات النبوغ والذكاء التي اكتشفها الأب في ابنه جعلته يهبه لطلب العلم.

قدرة علي ابن النفيس على إقناع والده بالسماح له بدراسة الطب

المغزى العام من النص:

ابن النفيس من ابرز الاعلام الذين يفتخر عالم الطب بوجودهم.

ينبغي على طالب العلم  يجلس بين يدي  الوالدين و المعلِّم جلسة الأدب، ويُصغِي ، وأن يُحسِن خطابه ، وألا يسبق إلى شرح مسألة أو جواب، ولا يقطع على المعلِّم كلامه، ويتخلق بمحاسن الأخلاق.

الفكرة العامة:

إبراز الكاتب لأهمية الضوء العجيب.

الافكار الاساسية:

تشويق رونتجن زوجته لمعرفة اكتشافه العجيب

خوف الزوجة على رونتجن عند رؤية العِظام

الدور الذي يقوم به الضوء العجيب في مجال الطب

المغزى العام من النص:

الضوء العجيب من أعظم الاكتشافات في مجال الطِّب.

مادام الحوار تعبيرا نشترك مع غيرنا فيه ، فيجب أن نتحلى فيه بالآداب التالية:

أن نصغي لللمتحدث باهتمام.

لا نقاطعه أثناء حديثه .

لا نأخذ الكلمة منه حتى ينهي فكرته.

لا ننفعل أثناء الرد عليه ، و لا نتهجم على شخصه ، إذا كنا بصدد رفض رأيه .

يجب إلتزام الهدوء و الرزانة طوال مدة الحوار ، فهذا من الأخلاق المحمودة التي تسهم في إنجاح الحوار .

دليل الإستعمال كتيب صغير يشرح لنا بالتفصيل و بالخطوات المتتابعة كيفية إستعمال الوسيلة . و هو يتضمن : فهرس المحتويات ، الرسم التخطيطي للآلة و تركيبها ، كيفية التشغيل و النصائح الخاصة ببعض الأعطاب و المخطط الكهربائي أو الإلكتروني للآلة.

دليل الإستعمال هو كل وسيلة تعليمية ،كهربائية أو إلكترونية أو بسيطة التركيب تستعمل في المؤسسة التربوية تحفظ مصحوبة ب دليل الإستعمال .

لإستعمال وسيلة تعليمية يجب أن نستعين بالمخبري لتسلمها ، و تلقي بعض الإرشادات العامة و النصائح لكيفية الإستعمال. ثم نقرأ مع المعلم دليل الإستعمال قرأة جيدة .لأنه هو الموجه ، ثم نتبع التعليمات في كيفية التشغيل ، خطوة خطوة.