ملخص الدرس / الأولى ثانوي/رياضيات/الجبر و التحليل / الدوال المرجعية
الدالة مربع
تعريف :
الدالة مربع هي الدالة التي ترفق بكل عدد حقيقي مربعه
.
إذا رمزنا إلى الدالة مربع بالرمز ، نكتب
أو
.
اتجاه التغير :
مبرهنة :
الدالة مربع متزايدة تماما على ، و متناقصة تماما على
.
|
|
|
|
التمثيل البياني :
عندما نمثل في معلم النقط ذات الاحداثيات
نحصل على المنحنى الممثل للدالة " مربع "
تمثيل بعض النقط من منحنى الدالة مربع .
هو منحنى الدالة مربع . معادلة
هي :
يسمى قطعا مكافئا ذروته
.
خاصية :
من أجل كل عدد حقيقي ، لدينا
عدد حقيقي و
أي
.
نستنتج أن الدالة مربع زوجية .
ملاحظة :
في معلم متعامد يكون بيان الدالة مربع متناظرا بالنسبة إلى محور التراتيب .
الدالة مقلوب
تعريف :
الدالة مقلوب هي الدالة المعرفة على المجموعة ، و التي ترفق بكل عدد حقيقي
غير معدوم مقلوبه
.
إذا رمزنا إلى الدالة مقلوب بالرمز ، نكتب
أو
.
اتجاه التغير :
م برهنة :
الدالة مقلوب متناقصة تماما على كل من المجالين و
.
|
|
|
|
التمثيل البياني :
بما أن ليس له صورة بالدالة مقلوب ، فإن منحنيها لا يقطع محور التراتيب .
يسمى المنحنى الممثل للدالة " مقلوب " قطعا زائدا .
خاصية :
من أجل كل عدد حقيقي غير معدوم ، لدينا
عدد حقيقي غير معدوم و
أي
.
نستنتج أن الدالة مقلوب فردية .
ملاحظة : في كل معلم يكون منحنى الدالة مقلوب متناظرا بالنسبة إلى مبدأ هذا المعلم .
الدالة الجذر التربيعي
تعريف :
الدالة " الجذر التربيعي "هي الدالة المعرفة على المجال و التي ترفق بكل عدد حقيقي
جذره التربيعي
إذا رمزنا إلى الدالة مربع بالرمز ، نكتب
أو
.
اتجاه التغير :
مبرهنة :
الدالة " الجذر التربيعي " متزايدة تماما على
|
|
|
|
التمثيل البياني :
بما أن الدالة " الجذر التربيعي " معرفة فقط على المجال فإن منحنيها يقع في الربع الأول من المعلم كما هو موضح في الشكل المقابل .
الدالة جيب و الدالة جيب تماما
الدائرة المثلثية :
* نقول عن الدائرة أنها موجهة إذا اخترنا عليها اتجاهها للحركة .
نصطلح على أن الاتجاه المباشر ( أو الموجب ) هو الاتجاه المخالف لاتجاه دوران عقارب الساعة و الاتجاه غير المباشر ( أو السالب ) هو الاتجاه الموافق لاتجاه دوران عقارب الساعة.
* معلم متعامد و متجانس للمستوي .
الدائرة الموجهة التي مركزها و نصف قطرها
تسمى دائرة مثلثية .
المستقيم العددي و الدائرة المثلثية :
لتكن الدائرة المثلثية في المعلم المتعامد و المتجانس
.
هو المماس للدائرة
في
.
هي نقطة من
حيث
.
* نرفق بكل عدد حقيقي النقطة
من
التي فاصلتها
في المعلم الخطي
و بلف
على
، تنطبق النقطة
على نقطة
من
.
* نعلم أن فاصلة في المعلم
هي
. فعندما نلف
على
، تنطبق
على
من
.
نعرف راديان بانه قيس للزاوية الموجهة
* كل عدد حقيقي تقابله نقطة وحيدة
على
نقول إن هي صورة
، و نقول كذلك إن
هي قيس للزاوية الموجهة
و نكتب :
تعريف :
عدد حقيقي .
النقطة من الدائرة المثلثية و المرفقة بالعدد
.
في المعلم :
* نسمي جيب تمام العدد الحقيقي ، فاصلة النقطة
و نرمز إليه بالرمز
.
الدالة هي الدالة التي ترفق بكل عدد حقيقي
العدد
.
* نسمي جيب العدد الحقيقي ، ترتيب النقطة
و نرمز إليه بالرمز
.
الدالة هي الدالة التي ترفق بكل عدد حقيقي
العدد
.
مبرهنة :
من أجل كل عدد حقيقي لدينا :
* و
و
* و
أي أن الدالة جيب تمام زوجية و الدالة جيب فردية .
اتجاه تغير الدالتين " جيب تمام " و " جيب " على المجال
خاصية
:
في الشكل المقابل :
العددان الحقيقيان و
ينتميان إلى المجال
و صورتاهما
و
تتغيران على ربع الدائرة من
إلى
إذا كان فإن
و
.
نستنتج أن :
* الدالة متناقصة تماما على المجال
.
* الدالة متزايدة تماما على المجال
.
خاصية
:
ي الشكل المقابل :
العددان الحقيقيان و
ينتميان إلى المجال
و صورتاهما
و
تتغيران على ربع الدائرة من
إلى
.
إذا كان فإن
و
.
نستنتج أن :
* الدالة متناقصة تماما على المجال
.
* الدالة متناقصة تماما على المجال
.
جدول تغيرات الدالتين " جيب تمام " و " جيب " على المجال
:
نستنتج من الخاصية و من الخاصية
:
التمثيل البياني :
* ننشئ التمثيل البياني للدالة على المجال
انطلاقا من جدول تغيراتها .
نتمم هذا الرسم على بالتناظر بالنسبة لمحور التراتيب لأن الدالة
زوجية .
* ننشئ التمثيل البياني للدالة على المجال
انطلاقا من جدول تغيراتها .
نتمم هذا الرسم على بالتناظر بالنسبة للمبدأ لأن الدالة
فردية .
ملاحظة :
بيان الدالتين " جيب تمام " و " جيب " على هما :
لاحظ أنه يمكن استنتاج أي جزء من بيان الدالة " جيب تمام " (أو الدالة " جيب ") من الجزء الملون بالأحمر و ذلك بانجاز " دوريا مثيلات له لأن من أجل كل عدد حقيقي لدينا :
و
نقول إن الدالة " جيب تمام " ( الدالة " جيب " أيضا ) دورية و دورها
.