ملخص الدرس / الثالثة ثانوي/Espagnol/ámbito educativo/La educación de un buen ciudadano

الملخص :

Conjugación del subjuntivo

El presente de subjuntivo: los verbos regulares
	Yo	Tú	Él/Ella/u sted	Nosotros(as)	Vosotros(as)	Ellos/Ellas/ustedes
Ar (hablar)	e	es	e	emos	éis	en
Er /Ir(comer)	a	as	a	amos	ais	an

Los verbos irregulares del presente de subjuntivo

ESTAR	SER	VER	IR	HABER	SABER	CABER
Esté	Sea	Vea	Vaya	Haya	Sepa	Quepa
Estés	Seas	Veas	Vayas	Hayas	Sepas	Quepas
Esté	Sea	Vea	Vaya	Hayas	Sepa	Quepa
Estemos	Seamos	Veamos	Vayamos	Hayamos	Sepamos	Quepamos
Estéis	Seáis	Veáis	Vayáis	Hayáis	Sepáis	Quepáis
Estén	Sean	Vean	Vayan	Hayan	Sepan	Quepan

Los verbos de GO

Los verbos de GO						Por ejemplo:
Los verbos						El presente de indicativo	El presente de subjuntivo
Español	Français	Español	Français	Español	Français	El presente de indicativo	El presente de subjuntivo
Tener	Avoir	proponer	Proposer	Hacer	Faire	Tengo	Tenga
Salir	Sortir	Suponer	Supposer	Rehacer	Refaire	Tienes	Tengas
Venir	Venir	Exponer	Exposer	Valer	Valoir	Tiene	Tenga
Prevenir	prévenir	Decir	Deir	Oír	Ecouter	Tenemos	Tengamos
Poner	mettre	Contradecir	Contredire	Traer	Apporter	Tenéis	Tengáis
		Predecir	Prédire	Caer	tomber	tienen	Tengan

Los verbos de YO:

Los verbos de YO				Por ejemplo:
Los verbos				El presente de indicativo	El presente de subjuntivo
Español	Français	Español	Français	El presente de indicativo	El presente de subjuntivo
Construir	Construire	Atribuir	Attribuer	Construyo	Construya
Destruir	Détruire	Instruir	Instruire	Construyes	Construyas
Disminuir	Diminuer	Distribuir	Distribuer	Construye	Construya
Huir	S’enfuir	Influir	Influer	Construimos	Construyamos
		Contribuir	Contribuer	Construís	Construyáis
				Construyen	Construyan

Los verbos de ZCO :

Los verbos de ZCO				Por ejemplo:
los verbos				El presente de indicativo	El presente de subjuntivo
Español	Français	Español	Français	El presente de indicativo	El presente de subjuntivo
Conocer	Connaitre	Desaparecer	Diapparaître	Conozco	Conozca
Reconocer	Reconnaitre	Producir	Produire	Conoces	Conozcas
Ofrecer	Offrir	Traducir	Traduire	Conoce	Conozca
Merecer	Mériter	Reducir	Réduire	Conocemos	Conozcamos
Aparecer	apparaitre	Agradecer	Remercier	Conocéis	Conozcáis
				Conocen	Conozcan

Algunos cambios gráficos en el presente de subjuntivo

Algunos cambios gráficos en el presente de subjuntivo
VER en CAR Explicar / aplicar /practicar	PAGAR/drogar	Comenzar/Empezar	Coger/Proteger/Escoger	Elegir/ corregir
Marque	Pague	Comience	Coja	Elija
Marques	Pagues	Comiences	Cojas	Elijas
Marque	Pague	Comience	Coja	Elija
Marquemos	Paguemos	Comiencemos	Cojamos	Elijamos
Marquéis	Paguéis	Comencéis	Cojáis	Elijáis
Marquen	Paguen	Comiencen	Cojan	Elijan

Los verbos que diptongan en el presente de indicativo//También= diptongan en el presente de subjuntivo.

Los verbos que diptongan en el presente de indicativo//También= diptongan en el presente de subjuntivo. Ej. : poder=puedo (Presente de indicativo) =pueda (Presente .Subjuntivo
(O)………………………. (UE)
Acordar(se),acostar(se),almorzar,aprobar,avergonzar(se),cocer,colgar,costar,morir,mostrar,mostrar,morder,mover,oler,poder,probar,recordar,resolver,rogar,soler,sonar,tostar,volar…
Presente de indicativo	Presente de subjuntivo	Presente de indicativo	Presente de subjuntivo	Presente de indicativo	Presente de subjuntivo
Contar		volver		Dormir
Cuento	Cuente	vuelvo	vuelva	Duermo	Duerma
Cuentas	Cuentes	vuelves	vuelvas	Duermes	Duermas
Cuenta	Cuente	vuelve	vuelva	Duerme	Duerma
contamos	contemos	volvemos	volvamos	Dormimos	durmamos
contáis	contéis	volvéis	volváis	Dormís	Dormías
cuentan	cuenten	vuelven	vuelvan	Duermen	Duerman

Los verbos que diptongan en el presente de indicativo//También= diptongan en el presente de subjuntivo.

(E)………………………. (IE)
empezar,atravesar,cerrar,comenzar,despertar,divertirse,encender,entender,fregar,gobernar,hervir,manifestar,mentir,merendar,negar,querrer,recomendar,regar,sentar(se),sentir(se),sugerir,tener,venir…
Presente de indicativo	Presente de subjuntivo	Presente de indicativo	Presente de subjuntivo	Presente de indicativo	Presente de subjuntivo
empezar		cerrar		entender
Empiezo	Empiece	cierro	cierre	entiendo	entienda
Empiezas	Empieces	cierras	cierres	entiendes	entiendas
Empieza	Empiece	cierra	cierre	entiende	entienda
Empiezamos	Empecemos	cerramos	cerremos	entendemos	entendamos
Empiezais	Empecéis	cerráis	cerréis	entendéis	entendáis
Empiezan	Empiecen	cierran	cierren	entienden	entiendan

Los verbos que diptongan en el presente de indicativo//También= diptongan en el presente de subjuntivo.

(E)………………………. (I)
Vestir, competir, freír, medir, pedir, reír,, repetir, seguir, servir…
Presente de indicativo	vestir	visto	vistes	viste	vestimos	visteis	visten
Presente de subjuntivo	vestir	vista	vistas	vista	vistamos	vistáis	vistan

El uso del subjuntivo

Il faut utiliser le subjonctif après les expressions impersonnel comme:
Hay que utilizar el subjuntivo después de expresiones impersonales como: +(que)
C’est nécessaire que	Es necesario	C’estincroyable que	Es increíble
Il faut...... que	Hace falta	C’estétrange que	Es extraño
C’est normal que	Es normal	C’est bien que	Es bueno
Indispensable que	Es imprescindible	C’est formidable que	Es estupendo
C’est impossible que	Es imposible	C’estmieux que	Es (mucho) mejor
C’est rare que	Es raro	Le mieuxc’est que	Lo mejor es
	Es aconsejable
C’est recommandable que	Es recomendable	C’estpréférable que	Es preferible
Por ejemplo :1--Es imposible que esto continúe así.2-- Es bueno que haya alumnos que trabajan.

utilizar el subjuntivo después las opiniones en forma negativa:+(que):

Il faut utiliser le subjonctif après les opinions en forme négative:
Hay que utilizar el subjuntivo después las opiniones en forma negativa:+(que
Je ne crois pas que	No creo	Je ne pense pas que	No pienso
Ce n’est pas vrais que	No es verdad	Je ne pense pas que	No opino
	No me parece que
J’aidoute que	Dudo	Je soupçonne que	Sospecho
Ejemplos:Dudo que vayamos en vacaciones.

utilizar el subjuntivo después de expresiones de deseo y obligación (+):

Il faut utiliser le subjonctif après les expressions de désir et obligation
Hay que utilizar el subjuntivo después de expresiones de deseo y obligación (+)
Je veux que	Quiero	Je demande que	Pido
Je demande que	Ordeno	J’exige que	Exijo
Je désire que	Deseo	Je demande que	Mando
Ejemplos: Quiero que preparéis tus lecciones para los exámenes.

utilizar el subjuntivo después de expresiones sentimientos:(+que):

Il faut utiliser le subjonctif après les expressions de sentiment:
Hay que utilizar el subjuntivo después de expresiones sentimientos:(+que)
Avoirpeur que	Tener miedo de	Ça me plait que	Me gusta
J’aipeur que	Me da miedo de	J’adore que	Me encanta
Je m’étonne que	Me extraña	Il me parait bien /mal que	Me parece bien/mal
Je me réjouis que	Me alegre de	Je m’inquiète que	Me preocupa
Je suis triste que	Estoy triste de	Ilm’intéresse que	Me interesa
Je suis content(e) que	Estoy contento(a) de	Ça me gêne que	Me molesta
J’espère que	Espero	C’est dommage	Es una pena
C’est bien /mal que	Está bien/mal	Me fait peine que	Me da pena
Me mets en colère que	Me enfada	Je m’ennuie que	Me fastidia
Je ne supporte pas que	No soporto	Il me fait mal que (rendre triste)	Me entristece
J’adore que	Me entusiasma	Il me fait mal que	Me duele
Observación
Sujeto diferente ===== subjuntivo		Mismo sujeto ==== infinitivoMismo sujeto ==== infinitivo
Por ejemplo		Por ejemplo
Yo me gusta que (tú) hables español.//yo**** tú.		Yo me gusta hablar español.// yo**** yo.

Ciertas conjunciones obligan el uso subjuntivo si tienen referencia al futuro:

Cértène conjonctions oblige le subjonctive si sont referee au futur :
Ciertas conjunciones obligan el uso subjuntivo si tienen referencia al futuro:
Pour que	Para que	Sans que	Sin que
Jusqu'à ce que	Hasta que	Avant que	Antes (de) que
Por ejemplo: Quiero que preparéis tus lecciones para los exámenes.

utilizar el subjuntivo después de expresiones de deseo y obligación :

Il faut utiliser le subjonctif après les expressions de désir et obligation:
Hay que utilizar el subjuntivo después de expresiones de deseo y obligación :
Peut-être que	Quizás	C’estpossible que	Es posible
Peut-être que	Quizá	C’est probable que	Es probable
Peut-être que	Tal vez	Peut-être que	Puede ser
	Ojala	C’estpossible	Es posible
Ejemplos: Dudo que vayamos en vacaciones.

Empleo de "cuando":

cuando + subj + futuro

cuando + pres + pres.

cuando + imerf + imerf

cuando + indef. + indef.

cuando + preter imperf . subj + potencial.

expresión acutel de la condicion

condicion real : si + pres +pres : si tengo tiempo visito la biblioteca.

s + pres + imperativo : si tienes tiempo visita la biblotica.

si+ pres + futuro : si tienes tiempo visitaras la biblioteca.

condicion irreal

si + preter imerf . subj + potencial.

Ej: si tuviese tiempo visitaria la biblioteca .

visitaria la biblio si tuviese tiempo

Formacion oacute del gerundio ( la progreso oacute – duration) coetaneidad:

AR→ ando

Er →iendo

Estar + ger→ estoy trabajando – comiendo – viviendo.

Andar + ger

Ir + ger

Llevar + ger

Venir + ger

Empleo de "cuando":

cuando + subj + futuro

cuando + pres + pres.

cuando + imerf + imerf

cuando + indef. + indef.

cuando + preter imperf . subj + potencial.

El gerundio:

Cantar+ando $\rightarrow$ Cantando

Aprender +iendo $\rightarrow$ Aprendiendo

Salir +iendo $\rightarrow$ Saliendo

Unos gerundios regulares:

Decir $\rightarrow$ Diciendo leer $\rightarrow$ leyendo

Pedir $\rightarrow$ pediendo Ir $\rightarrow$ yendo

Poder $\rightarrow$ podiendo oir $\rightarrow$ oyendo

Servir $\rightarrow$ seviendo corregir $\rightarrow$ corrigiendo

Morrir $\rightarrow$ muriendo Convertir $\rightarrow$ convirtiendo

Divertir $\rightarrow$ divirtiendo reír $\rightarrow$ riendo

Dormir $\rightarrow$ durmiendo

Valor del gerundio:

en general las perífrasis con gerundio indican una acción en proceso, en desarollo .

Andar+ gerundio	Expresa una acción repetida	Siempre anda pensando en lo mismo
Estar+ gerundio	Expresa una acción durativa o una acción en progreso	mientras estaba escribiendo escuchaba música
Ir + gerundio	Expresa la progresión en el desarollo .El sujeto es activo del proceso.	con el pasado del tiempo y los ejercicios voy mejorando mi espanol.
Llevar + gerundio	Expresa la duración de ona acción	llevo estudiendo español solo dos años.
Seguir continuar + gerundio	Expresa la continuidad de un acción	Apensar de todo sigue estudiando

condición real y irreal :

condición real :

Si consideremos la condición como algo posibe, utilizamos:

si + presente + presente: si quieres , te ayudo a hacer los deberes .

si + presente + futuro : si todos los países se unen, aumentará el bienestar.

si + presente + imperatvo : si quieres estar sano ,haz más deporte.

condición irreal :

Si consediremos la condición como algo improbable o irreal ,usamos:

Si + imperfecto de subjuntivo + potencial simpe.

Ejmplo:Si existies más tolerancia, el mundo sería mejor.

introducción:

Muchos piensan que explicar es más fácil que comentar .He aquí el significado de las dos palabras e interpretación de los dos términos que lo aclara todo.

Explicar :Explicar una frase es implicarse en el contexto de la frase y de quien la dijo y a partir de esto interpretar lo que el autor, de la frase, pretendió decir.

Comentar: Comentar es dar una opinión de lo que entiende de una frase,sin embargo explicar es dar con certeza una explicación fundamental. Entonces una explicación es más profunda que sólo un comentario.

Comentario o explicación de la frase:

“Quien no se aventura, no pasa el mar”

Comentario o explicación de la frase. ¿Quién se atreve?

Angela Maiers dice: “Si primero no asegura los corazones de los alumnos, no tiene posibilidad de impactar en sus cerebros”.