ملخص الدرس / الثالثة ثانوي/اللغة الفرنسية/l’appel/Inciter son interlocuteur à agir

Observez les phrases suivantes

Sois sérieux.

Ayez pitié des infirmes.

Protégeons la nature.

Respectez la dignité de l’être humain.

* A quel mode sont conjugués les verbes soulignés dans les phrases ci-dessus ?

 Les verbes soulignés dans les phrases ci-dessus sont conjugués au mode de l’impératif

* Quelle remarque faites-vous ?

Les verbes soulignés ne nécessitent pas la présence du sujet. Ses phrases commencent par des verbes

L’impératif est un mode qui exprime l’ordre avec ses nuances, ou la défense (quand la phrase est de forme négative) Il n’y a que trois personnes à l’impératif :

la deuxième du singulier, la première et la deuxième du pluriel. Le mode impératif est caractérisé par l’absence du sujet

Les valeurs de l’impératif (Les différents moyens pour exprimer l’ordre) * Observez les phrases suivantes * Quel est le moyen utilisé pour exprimer l’ordre ? 1- Respectez les autres, les autres vont vous respecter L’impératif (Le mode de l’ordre par excellence) 2- Vous ramenez vos devoirs, vous réfléchissez avant de répondre Le présent de l’indicatif à valeur d’impératif 3- Eviter la manipulation des appareils électriques lorsque vous êtes en contacte avec l’eau L’infinitif à valeur d’impératif 4- Ne pas déranger. Infinitif négatif.

5- Vous prendrez la première rue à gauche. Le futur à valeur d’impératif 6- Nous devons lutter pour préserver notre environnement naturel. - Il faut respecter le code de la route. Les verbes de modalité : devoir, falloir 7- Défense de fumer en classe. Phrase nominale 8- La blouse est obligatoire. Un attribut spécifique 9- Nous vous encourageons à venir protester pour le droit à la santé. Un verbe performatif 10 – Il est recommandé de suivre les consignes des professeurs La tournure impersonnelle +un verbe performatif 11- Chut ! L’interjection

 (Les différents moyens pour exprimer l’ordre) Quel est le moyen utilisé pour exprimer l’ordre ?

1- Respectez les autres, les autres vont vous respecter L’impératif (Le mode de l’ordre par excellence)

2- Vous ramenez vos devoirs, vous réfléchissez avant de répondre Le présent de l’indicatif à valeur d’impératif

3- Eviter la manipulation des appareils électriques lorsque vous êtes en contacte avec l’eau L’infinitif à valeur d’impératif

4- Ne pas déranger. Infinitif négatif.

5- Vous prendrez la première rue à gauche.

Le futur à valeur d’impératif

6- Nous devons lutter pour préserver notre environnement naturel.

Il faut respecter le code de la route. Les verbes de modalité : devoir, falloir

7- Défense de fumer en classe. Phrase nominale

8- La blouse est obligatoire. Un attribut spécifique

9- Nous vous encourageons à venir protester pour le droit à la santé. Un verbe performatif

10 – Il est recommandé de suivre les consignes des professeurs La tournure impersonnelle +un verbe performatif

11- Chut ! L’interjection

Appel = demande, cri, interpellation, réclamation et exhortation.

Le texte exhortatif (l’injonctif, l’appel) c'est un texte argumentatif qui cible le destinataire dans le but de le faire agir ou réagir. Il comprend trois parties:

1/Une partie expositive: Attire l'attention du destinataire sur une situation problématique (situation négative, un constat ennuyeux).

2/ Une partie argumentative:

Donne les arguments qui justifient la nécessité d'un changement. C'est ici qu'on agit sur le destinataire pour l'amener vers le but final.

Arguments pour:

- convaincre (raison)

- persuader (sentiments)

- Sensibiliser (autorité).

3/Une partie exhortative: C'est ici qu'on donne le but à atteindre pour changer la situation problématique du début. C'est l'appel proprement dit, on utilise :

-verbes performatifs : appeler, demander, inciter, prier, souhaiter, …

-verbes de modalité : falloir, devoir et pouvoir.(qui expriment l’obligation et la possibilité)

-verbes à l'impératif et au subjonctif.

Avez-vous un but dans la vie ?

Quel est le but de cet appel ?

Quelle est le but de l’auteur ?

Quand on pose ces questions,

le terme de « but » signifie l'intention, l'objectif, la visée, l’ambition, le désir... Quels sont les procédés grammaticaux qui permettent d'exprimer le but§ ?

 Le but peut être exprimé par une proposition subordonnée conjonctive, dont le verbe est au subjonctif, introduite par les conjonctions de subordination ou les locutions conjonctives : pour que, afin que, de sorte que, de manière que, de façon que.

Ex. : Venez me voir demain [afin que nous parlions.]

Pour exprimer la crainte, on emploie les locutions conjonctives de peur que, de crainte que.

Ex. : Hector a attaché son vélo, [de peur qu'on le lui vole.]

À la forme négative, la locution pour que devient pour que... ne... pas (et non pour ne pas que).

Je t'ai fait un plan [pour que tu ne te perdes pas.](je est différent de tu)

*Dans la phrase simple, on peut exprimer le but grâce à :

- Un nom ou un groupe nominal introduits par la préposition : pour ou les locutions prépositives : Afin de, en vue de, de crainte de, de peur de, dans le but de, à l’intention de...

Ex. : Je travaille en vue d'un examen.

- Un verbe à l’infinitif, introduit par la préposition pour ou par les locutions prépositives afin de, de façon à, de manière à, de sorte de, de peur de, de crainte de, dans le cadre de, dans l’objectif de…

Ex. : Je fais du feu de façon à me réchauffer. Après un verbe de mouvement, l'infinitif peut être employé sans préposition.

Ex. : Je pars chercher ma fille. (= Je pars pour chercher ma fille) On doit toujours savoir:

1. Identifier le(s) destinateur(s) et ses (leurs) marques [Qui lance (ent) l'appel ? Quel(s) pronom(s) utilise (ent)-til(s)?]

2. Identifier le(s) destinataire(s) et ses (leurs) marques [à qui est destiné l'appel ? Quels sont les pronoms utilisés? Identifier l'objet de l'appel (le thème ; dénoncer le problème et faire réagir).

3. Identifier l’objectif de l’appel (le but) et les actions proposées (les changements attendus et souhaités).

Les valeurs du mode impératif L’impératif exprime l'ordre, ou la défense (quand la phrase est de forme négative).

Cet ordre et cette défense peuvent prendre la nuance d'un conseil, d'un souhait ou d'une prière …

1. Les substituts de l'impératif : Il y a de nombreux moyens d'éviter l'impératif si on le juge trop direct. On peut lui substituer :

l'indicatif présent : Vous ouvrez vos livres à la page 12 ! (= Ouvrez vos livres…)

l'indicatif futur : Vous prendrez la première rue à gauche (= Prenez la première rue à gauche.)

le subjonctif présent : Qu'il sorte !

l'infinitif : Ne pas se pencher au dehors.

Les interjections /Stop!

La phrase interrogative : Pourriez- vous m’aider ?

Des tournures impersonnelle avec des adjectifs exprimant l’obligation : Il est impératif ; obligatoire de

L'incitation à la réaction peut être plus discrète dans un appel lancé pour une participation active en faveur d'une cause humanitaire. L'énonciateur adapte ses procédés d'interpellation et d'injonction au public auquel il s'adresse.

La narration (d'un fragment de vie, d'un événement, d'un épisode ou d'une anecdote) justifie la prise de position et renforce le procédé de l'incitation à réagir.

Pour convaincre son interlocuteur et le pousser à réagir, les arguments choisis peuvent faire appel à la raison ou aux sentiments.

Le style oratoire s'appuie sur des procédés comme l'anaphore (reprise d'une idée, d'un terme). Cette insistance permet de retenir l'attention de l'interlocuteur et de le sensibiliser.